教育部印发的《3-6岁儿童学习与开展攻略》,理解精确地提出科学教育是我国学前教育五大范畴之一,“幼儿的科学学习是在探求详细的事物和处理实际问题中,测验发现事物间的异同与联络的进程。”幼儿阶段的科学教育便是环绕这一主题不停地改善改造研制的。
5月9日至11日,在北京我国世界展览中心(向阳馆)举行的第27届北京世界幼教用品博览会,汇集了一大批幼儿科学教育产品,从课程教育体系到教材教具。
探奇星球根据建构主义理论研制的STEAM课程,经过多款式活动课程,培育小孩子科学、艺术、数学等多学科素质,不只为今后学龄期学习打下坚实的根底,更是培育小孩子的学习爱好、专心力、创造力以及处理问题的才能,这会让孩子获益终身。课程不只引导孩子进行科技教育启蒙,更是赋予孩子把握数字年代处理实际问题并立异的才能。
小哈津新蒙式多元宝盒是用着手操作游戏类的学习方法,不只生动有趣,易于孩子承受,并且简单激起孩子学习的积极性,让孩子在潜意识里投入学习之中,然后进行愉悦的学习,进步智力,开展着手操作才能,从而促进孩子大脑开发。
经过儿童亲手操作,训练了注意力、调查力、比较力、辨识力、判断力、手眼和谐等才能;提高幼儿判断力商数(JQ)及逻辑商数(LQ)的一起,也提高了幼儿的天然调查智能、视觉——空间智能。
在科学教育的进程中,激起孩子的爱好、开释孩子的创造力比学到详细的常识更重要。科学启蒙,格物致知,适应孩子的节奏,让孩子发现并寻觅自我的学习方法,经过多种方法来测验处理问题。