分钟以内的展现;三是依据出题绘画;四是抽签备课、演课。在活动中,师傅不断地问诊评脉学徒的活动项目和活动内容,在辅导学徒的过程中,本身的专业才能也得到促进和进步。
“师徒结对”这一教学研究活动的含义与效果。信任在我们的共同努力下,该园的教研作业必将再登新台阶,再上新水平!(撰稿:吕丽萍)
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