精巧的手艺蚕丝扇、美丽的卵石贴画、甘旨的烘焙蛋糕……这些都出自小学生之手。6月18日，九龙坡区根底

　　“教师，快来看看，这是咱们自己养蚕、抽丝、手艺制造的蚕丝扇。”“这是咱们从长江边收集的鹅卵石，经过构思、绘画，制造而成的卵石贴画，每一幅都是绝无仅有的。”“这是咱们烹饪的炸鱼块，很甘旨，你要不要尝一尝？”……

　　6月18日一大早，在西彭园区试验小学主题为“办学二十年劳作育人路”的五育交融效果展，学生们力争上游地向与会教师们解说，展现着各种劳作效果，敞开一场小手牵大手的“沉溺式”劳作教育效果展，一同感触劳作教育的魅力。

　　此次活动聚集五育交融，从“以劳树德”“以劳增智”“以劳强体”“以劳育美”四大板块进行了展现。

　　在劳作与学科教育交融展区，上游新闻记者看到，同学“小小花园”里栽培的蔬菜苗、豆芽，培养的各式蘑菇，还有生态瓶、蝴蝶等。

　　校园养殖社团为学生们购买了珍稀斑纹蚕进行养殖，学生不只了解了动物的生命周期，还制造蚕丝扇、蝴蝶标本等。

　　航空美学展区，学生将航空常识与现代美学相交融，自主规划、制造各类航空模型，在探究飞翔的一起感触来自航空的美。

　　在以劳育美展区，卵石绘画、卵石雕琢等著作制造精巧。校园学生介绍道，卵石绘画是依据鹅卵石的形状、纹路、色彩等天然元素奇妙融入著作中，创造出既契合卵石自身特征又充溢构思的艺术品。“咱们在每次创造中，既训练了着手才能，也体会到创造的趣味和成就感。”

　　经过五育交融，不只丰厚了校园的教育教育内容，更让学生们在学习和实践中逐步树立起正确的劳作观和价值观，让学生们以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。

　　不同于传统教室，这些教室被赋予了“烹饪室”“美术室”“录播室”等特征讲堂的称号。

　　走进二楼的一间教室，锅碗炉灶一应俱全。“同学们看一看，摸一摸，闻一闻手中的两种面条，有什么区别呀？”

　　同学们一边学习烹饪小面的过程细节，一边领会重庆小面这张“美食手刺”的文明和魅力。

　　在姚静教师的缝扣子讲堂上，同学们静心牵线搭桥，然后一针一线地做着针线活，聚精会神地将扣子缝制起来。“日子中常常都会遇到扣子松动的时分，学会缝扣子是一项必备的日子小技术，并且做针线活，手也更巧了。”

　　另一个讲堂内，一堂独具匠心的《平菇甘旨我会炸》正进行得如火如荼，教师教授同学们如何将平菇制造成各式甘旨。

　　各式丰厚多彩、脍炙人口、特征明显的劳育课，成了学生们学习劳作技术的主阵地，学生学技术、学出产、学服务，取得充分的劳作体会。

　　西彭园区试验小学党支部书记、校长周清容以《深耕劳作教育赋能全面生长》为题进行了共享。周清容介绍了校园“以劳树德锻炼优秀质量”“以劳增智拓宽常识才华”“以劳强体刻画健旺体魄”“以劳育美培养审美情味”，促进劳育与其他四育的交融化施行途径。

　　此外，现场，九龙坡区教师进修学院院长党忠良、区教委基教科科长马水兵向九龙坡区劳作与归纳实践教育研修坊、项目式学习与STEAM教育研修坊坊主进行了授牌。

　　“区级层面分外的注重、办法有力，活动丰厚，亮点明显，课例生动，校园层面厚实推动。”关于此次推动会，重庆市教育科学研究院劳作教育教研员江宏予以高度点评。

　　他表明，下一步，应注重劳作中心素质，展开劳作教育施行与点评，表现教育评的一致性。各中小学应正确认识新时代劳作教育的重大意义，深化考虑五育交融的落实落细，完善劳作课程教育系统，提高劳作育人质量。