“儿子才上一年级，前段时间说自己很有钱，从书包里拿出一大把‘人民币’。”近日，贵阳市民黄女士向“天眼问政”栏目反映，儿子乐乐自称是班上最“富有”的人，平时成绩很一般的他，最近很是沉迷“儿童人民币”。孩子说学校会开展“认识钱币”的数学测试，学生之间也会互相交换“钱币”，黄女士担心孩子“学坏”了。

　　黄女士说，小朋友们拿着与人民币极其相似的“教具”引人关注，已经不是个例，甚至慢慢的变成为一种“风尚”。网购平台也出现了大量的仿制儿童钱币，且购买无门槛，这样的情况是不是满足相关规定？

　　根据黄女士反映的情况，连日来，记者走访多家商店了解到，带有中国儿童银行的“教具”多出现在小学门口的便利店及文具店，价格在1至5元不等。

　　记者走进云岩区芳草地国际学校贵阳分校附近的文具店，店里有琳琅满目的文具用品和儿童玩具。记者咨询是否有人民币图样的儿童钱币售卖，商家带着记者径直走到比较靠里侧的一排货架前，就有这样的“教具”。

　　“一年级的小学生买得多，有的是学校老师要求买的。”商家和记者说，此类“教具”早就有了，作为教学的辅助材料售卖。

　　记者花3元钱购买了一套人民币图案仿真度极高的“教具”，面值从1分到100元，共有13种面值，共计“188.88元”。这套“儿童纸币”颜真，有编号，比真币尺寸小一些。

　　不同的是，“儿童人民币”纸张很薄，上面标注明确了“中国儿童银行”的字样，在左下角也标注了“教材备用”的字样。其中，有部分面值的货币已经不在市面上流通。记者观察到，这类“教具”的包装上没有写明生产厂商也没有质量合格证，为“三无产品”。

　　记者继续走访了头桥小学、云岩区第四小学、花果园第三小学等学校周边，发现学校附近的文具店均在出售带有人民币图样的“教具”，每个店家的说辞基本相同。

　　“这个不贵，1元一包。”头桥小学附近一家文具店的老板说，店内有三四种“儿童纸币”教具，每包售价1元到5元不等。“购买这种教具的多为一、二年级学生，但没有小学生用它来买东西。”

　　“听说学生做作业要用。”在云岩区第四小学附近一家文具店，记者看到有四五种“儿童纸币”教具，其中有尺寸与真币大小一致的教具，也有仅面值图案相似但尺寸与真币悬殊较大的教具。

　　该商家和记者说，低年级学生买这类教具，主要有助于他们辨识人民币。“我们收到过有小朋友用假币来购物，但不是这种‘教具’。”

　　记者以“儿童人民币”为关键词，在网购平台做搜索，各商家的宣传页面写着“仿线尺寸”等字样。点进页面，有十余种分类选择，但是进入页面均看不到纸币的详细图样。销量最高一家店铺显示，全网热销50万+。

　　“我们家买过，为了让孩子学会认识钱币。”采访中，市民王女士说，她的女儿上一年级，这类“教具”的用途只是帮助孩子认识钱币， 没想过有不好的影响，“总比用真钱给她辅助学习的好，真钱不卫生不说，孩子还容易把钱弄掉、弄破，所以才买了一套‘儿童人民币’用于学习钱币的认知和换算。”

　　“虽然‘假币’确实不好，但是我们作为家长加强正确引导，不影响正常学习，叮嘱孩子不能用于购买东西，提早让孩子对钱币有认识，也能的。”市民陈先生说。

　　“我认为不应该让孩子用假人民币来学习。”采访中，也有家长提出质疑：市场上销售的带有人民币图样的“教具”没有质量报告，也没有标注生产厂商，更没有向中国人民银行提出使用人民币图样的申请，这些带有人民币图样的教具是不是合乎法律呢？

　　记者查询了《中华人民共和国人民币管理条例》相关规定，禁止制作、仿制、买卖人民币图样；未经中国人民银行批准，在宣传品、出版物或者其他商品上使用人民币图样。

　　《人民币图样使用管理办法》相关规定指出，称将视情节不同，给予行政警告并处以5000元以上3万元以下罚款。

　　向小学生售卖仿真钱币是不是合乎法律合规？有关部门对这种情况是否有监管职责？“天眼问政”栏目将持续关注。

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